5 - Workshop: Ontwerpen van Blended Learning Cursussen

Beste Educatief Medewerker,

Welkom bij onze Handleiding voor het Plannen van Afstandsleer Cursussen, ontworpen om u te helpen bij het verbeteren van blended learning omgevingen. Deze gids is uw uitgebreide routekaart voor het ontwerpen en implementeren van effectieve strategieën voor blended learning.

Doel van het Afstandsleer Cursusplan

Ons doel is om het creëren van studentgerichte blended learning ervaringen, die online en persoonlijk onderwijs combineren, te stroomlijnen. Deze gids biedt een gestructureerde aanpak voor leraren en teams, en dekt alles van het initiële ontwerp tot het implementeren van innovatieve instructiemodellen die online en persoonlijk leren naadloos integreren.

Doelgroep

Deze gids is bedoeld voor individuele leraren die kernvakken willen revitaliseren met blended learning. Echter, we pleiten voor een samenwerkingsbenadering op het niveau van de onderwijsafdeling. Samenwerken vergroot steunnetwerken, zorgt voor betrokkenheid en betrekt proactief meer mensen in het veranderingsproces.

Onze Aanpak

We hanteren mensgerichte innovatie en instructieontwerp, beïnvloed door ons werk met docenten uit het voortgezet onderwijs en expertpartners in het Agile XR Project onder het EU Erasmus+ programma. Onze methodologie richt zich op studentgericht leren, het optimaliseren van fysieke en digitale ruimtes, wat leidt tot uitgebreide instructiemodellen en onderwijsstrategieën. VOEG DUBBELE DIAMANT AFBEELDING TOE

Overzicht van de Gids

Deze gids is gestructureerd om de complexe taak van het heruitvinden van studentgerichte blended onderwijspraktijken te vereenvoudigen. Het breekt het proces op in beheersbare workshopsessies, elk gericht op verschillende herontwerpaspecten.

Sessie 1	Kader voor Herontwerp Intenties
Doel	Om teambreed bewustzijn te creëren en initiatieven te selecteren voor continue verbetering van blended onderwijs en leren.
Methode	Richt op uitdagingen in leerprestaties om ontwerpkansen te identificeren.
Resultaat	Projectkaarten voor elk initiatief met uitdagingen, doelen, scope en context. Deze kaarten helpen bij het beoordelen van de gereedheid van elk project en communiceren ideeën aan anderen.
Deelnemers	Individuele leraren, lerarenteams, onderwijsleiders, etc.
Duur	3 uur

Wil je niet beginnen met een leeg vel?

\

Deze gids is bedoeld voor complete herontwerpen van cursussen voor blended learning. Voor degenen die geen totale transformatie zoeken, biedt onze 'Afstandsonderwijs Boost' een weg om bestaande cursussen geleidelijk te verbeteren.

Ontdek onze gids voor facilitators van de 'Afstandsonderwijs Boost'

Gebruik van Deze Gids

Elke sessie in deze gids bevat:

• Vereiste deelnemers.

• Stap-voor-stap instructies.

• De rationale achter elke stap.

• Gedetailleerde oefenbeschrijvingen.

• Verwachte resultaten.

• Aanbevolen achtergrondinformatie uit andere resultaten van het Agile XR-project.

Laten we samen op deze reis gaan om uw onderwijspraktijken te transformeren en uitzonderlijke blended learning ervaringen te creëren!

Colofon

We stellen voor om dit rapport als volgt te citeren: Van Cauwenberghe, J., Fraile, J., Orgaz-Rincón, D., Esteban-Manrique, P., Carrillo, L., Katrini, C., & Lassenius, P. (2023). Workshop: Ontwerpen van Blended Learning Cursussen. Augmented Agile teamwork voor hybride leren op SchoolRedacteurs/Partners: RHIZO School (BE), Fundación Universidad Francisco de Vitoria (SP), CollectiveUP (BE), Metropolia Hogeschool voor Toegepaste Wetenschappen (FI).

Auteurs: Joos Van Cauwenberghe (RHIZO), Juan Fraile (UFV), Daniel Orgaz-Rincón (UFV), Paula Esteban-Manrique (UFV), Liliana Carrillo (CollectiveUP), Chrysanthi Katrini (CollectiveUP), Petra Lassenius (Metropolia Hogeschool).

Vertaling: Nederlandse versie door Joos Van Cauwenberghe (RHIZO), Finse versie door Petra Lassenius (Metropolia Hogeschool), en Spaanse versie door Juan Fraile (UFV), Daniel Orgaz-Rincón (UFV) & Paula Esteban-Manrique (UFV).

Deze publicatie (in het Engels, Fins, Nederlands en Spaans) en andere publicaties en hulpmiddelen geproduceerd door het project kunnen gratis worden gedownload van: https://agilexr.eu/

Dit werk is gelicenseerd onder een Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Om een kopie van deze licentie te bekijken, bezoek http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

Het project "Augmented Agile teamwork voor hybride leren in Scholen" (2021-1-BE02-KA220-SCH-000027889) is medegefinancierd door het Erasmus+ Programma van de Europese Unie. De in de werkdocumenten, leveringen en rapporten geuite meningen zijn die van de projectconsortiumpartners. Deze meningen zijn niet aangenomen of goedgekeurd door de Commissie en moeten niet worden beschouwd als een uitspraak van de Commissie of haar diensten. De Europese Commissie garandeert niet de juistheid van de in de werkdocumenten en rapporten opgenomen gegevens, noch aanvaardt zij enige verantwoordelijkheid voor het gebruik ervan.