Module 2: EdPuzzle

Edpuzzle is een online onderwijshulpmiddel waarmee je video's kunt bewerken. Het is geen gewone editor, Edpuzzle stelt ons in staat om in de video te knippen, afbeeldingen en spraaknotities in te voegen, pauzes in te lassen op de momenten van de video die we willen benadrukken, en vragen van verschillende typen in te voegen (open, gesloten, half-gesloten). Bovendien voorkomt het dat de student de video naar wens vooruitspoelt en niet alle inhoud bekijkt.

Laten we een praktisch voorbeeld nemen van hoe Edpuzzle te gebruiken:

Eerst moeten we een video selecteren over de inhoud waarmee we gaan werken. Edpuzzle stelt ons in staat om video's te selecteren die al door andere leraren zijn gemaakt, video's van YouTube te selecteren, of onze video's te genereren, hetzij door onszelf op te nemen of door de studenten hun video's te laten genereren.

Zodra we de video hebben geselecteerd die we willen gebruiken, moet deze worden bewerkt. Zoals we al hebben vermeld, stelt Edpuzzle ons in staat om de video te knippen, en afbeeldingen, audio, of vragen in te voegen.

De volgende stap zal zijn om vragen in te voegen op de momenten van de video die we willen. Vervolgens moeten we de preventiemodus activeren om te voorkomen dat studenten de video en vragen overslaan. Op deze manier zullen we selecteren waar we de vragen willen invoegen en in welke vorm en type we ze willen hebben. Edpuzzle biedt verschillende typen vragen: Meerdere keuze, open, en Notities.

Zodra de vragen zijn ontworpen, moeten we beslissen hoe we feedback aan de studenten geven. Het hulpmiddel stelt ons in staat dit op verschillende manieren te doen:

Ten eerste, via een numeriek cijfer waarbij geen feedback wordt gegeven op de vragen.

Ten tweede, door gebruik te maken van een numeriek cijfer, met feedback die geassocieerd is met de vraag. Dus, wanneer de student antwoordt, zal hij/zij niet alleen het cijfer zien, maar ook het juiste antwoord op de vraag of de opmerkingen over de vraag die de leraar wil geven.

Ook kunnen we het cijfer dissociëren, zodat het cijfer niet automatisch wordt getoond. De student het juiste antwoord laten zien zonder een cijfer.

Tot slot wordt de feedback in de klas gegeven en losgekoppeld van cijfers.

Edpuzzle - Praktische aanbevelingen:

Een van de grote voordelen die we zien in dit hulpmiddel is de eenvoud waarmee het ons in staat stelt de klas om te draaien (flipped learning). Op deze manier kunnen we sleutelinhoud in face-to-face lessen werken, terwijl andere inhoud buiten de klas kan worden gewerkt, hetzij als een herziening of als nieuwe inhoud.

Het stelt ons ook in staat om gespreide oefening aan te moedigen. Aangezien de inhoud is opgenomen, kunnen studenten de kennis of vaardigheden die ze moeten leren, verdelen in kleinere leermomenten om cognitieve overbelasting te voorkomen, waardoor ze meer beslissingen over hun leren kunnen nemen.

Bovendien kunnen puzzels een zeer krachtig hulpmiddel zijn om samenwerkend werk te versterken, waardoor studenten een project kunnen ontwerpen. Bijvoorbeeld, door als eindproduct een video te genereren waarin vragen worden gesteld en de leraar de activiteit via het hulpmiddel monitort.