Doel van het rapport

Het hoofddoel van het rapport dat de verzamelde gegevens van de pilotprojecten analyseert, is om een uitgebreide en inzichtelijke beoordeling te geven van de impact van deze innovatieve onderwijspraktijken met het gebruik van agile methodologieën en technologieën (uitgebreide realiteit en op het web gebaseerde EdTech) op de ervaringen van studenten en docenten binnen een afstandsonderwijs of hybride onderwijscontext.

Het algemene doel was:

1. Evalueer de Waargenomen Effectiviteit van Studenten en Leraren: Beoordeel de mate waarin de implementatie van agile methodologieën, uitgebreide realiteitstechnologie (XR) en op het web gebaseerde edtech hulpmiddelen hebben bijgedragen aan het bereiken van de beoogde leeruitkomsten en doelstellingen in termen van betrokkenheid, interesse, motivatie voor leren, team samenwerking, gevoel van verbondenheid, zelfregulatie, interactie met de docent, leren, hoe technologie te gebruiken, en agile mindset.

Daarnaast streeft het rapport ernaar om:

1. Feedback verzamelen: Samenvatten van de feedback en meningen die door zowel studenten als docenten zijn gegeven over hun ervaringen met de pilotprogramma’s. Dit omvat hun percepties van de voordelen, uitdagingen en algehele tevredenheid met de nieuwe onderwijs- en leerbenaderingen.

2. Analyseer de perspectieven van studenten en leraren: Analyseer de gegevens om inzichten te verkrijgen in hoe studenten en leraren zich hebben aangepast aan en deze innovatieve methoden en technologieën hebben omarmd. Begrijpen welke factoren hun acceptatie en effectiviteit in het verbeteren van de onderwijs- en leerprocessen hebben beïnvloed.

3. Beste praktijken identificeren: Identificeer beste praktijken en succesvolle strategieën die zijn voortgekomen uit de pilotprogramma's, waarbij de specifieke elementen, hulpmiddelen of methodologieën die het meest hebben bijgedragen aan verhoogde interactie, samenwerking en betrokkenheid worden benadrukt.

4. Uitdagingen en verbeterpunten aanpakken: Herken uitdagingen en gebieden waar verbeteringen nodig zijn in de implementatie van deze nieuwe methoden en technologieën. Verken oplossingen en aanbevelingen voor het effectief aanpakken van deze uitdagingen.

5. Toekomstige onderwijsinitiatieven informeren: Bied inzichten die toekomstige onderwijsinitiatieven kunnen informeren, waarbij beleid en praktijken worden geholpen vorm te geven die tot doel hebben dynamischere en boeiendere leeromgevingen te creëren, met name in afstandsonderwijs en hybride onderwijsinstellingen.

6. Bijdragen aan onderwijskundig onderzoek: Bijdragen aan het corpus van onderwijskundig onderzoek door bevindingen en observaties te delen over de integratie van agile methodologieën, XR-technologie en op het web gebaseerde edtech-hulpmiddelen in onderwijspraktijken en de implicaties ervan voor de toekomst van het onderwijs.